推理力を無料で鍛える
2006年05月11日
推理力を無料で鍛えるフリーソフトを作りました。
・0から9までの数字を1回だけ使い4桁の数字をぴたりと当てる推理ゲームです。
(0から始まる4桁の数字もあります。)
・同じ数字は2度使えません。
・位置と数字がぴたりとあうと「ヒット」、数字はあっていても位置が違う場合は「ブロー」と呼びます。
たとえば、正解が「2416」のときに「1236」と入力すると「1ヒット2ブロー」と表示されます。
全てぴたりと当たれば「正解」です。
正解に該当する数字の残し、該当しない数字を消去していくと当たりの数字が次第に見えてきます。
例題を解いてみましょう!
1回目に推理する4桁の数字を入力。 「0123」
→ 0ヒット2ブロー(位置はすべて違うが2つの数字が該当しているという意味。)
2回目に推理する4桁の数字を入力。 「4567」
→ 1ヒット1ブロー(位置は違う数字が1つと位置もぴったりの数字が1つあるという意味。)
3回目に推理する4桁の数字を入力。 「1234」
→ 0ヒット3ブロー(位置はすべて違うが3つの数字が該当しているという意味。)
ここまでで分かることは、
1回目と3回目より、共通する「123」のうち2つが該当。
3回目までで該当する4つの数字が絞れてきたので「089」は消去。
2回目と3回目より、共通する「4」は該当、「567」のうち1つが該当。
4回目に推理する4桁の数字を入力。 「1246」
→ 1ヒット3ブロー(位置が違う数字1つと、位置もぴったりの数字3つあるという意味。)
5回目に推理する4桁の数字を入力。 「2461」
→ 2ヒット2ブロー(位置が違う数字2つと、位置もぴったりの数字2つあるという意味。)
まとめると、
0123 0ヒット2ブロー
4567 1ヒット1ブロー
1234 0ヒット3ブロー
1246 1ヒット3ブロー
2461 2ヒット2ブロー
「2461」は4つの数字すべてを使っているので、位置を消去法で絞り込みます。
@ 0123 0ヒット2ブロー
A 4567 1ヒット1ブロー
B 1234 0ヒット3ブロー
C 1246 1ヒット3ブロー
D 2461 2ヒット2ブロー
@とBより、「1」の位置は、「●●1●」または「●●●1」と分かります。
同様に@とAより、「2」の位置は、「2●●●」または「●●●2」
さらに、Dより2ヒットしているときの「1」と「2」の位置を考えると「2641」が正解と分かります。
脳の前頭前野を鍛える
2006年05月11日
脳を鍛えるということは、重要なことです。最近注目を浴びているのは、「前頭前野」です。
視覚や聴覚など種々の情報が、脳の前の方にある「前頭前野」という部分に集められます。そして、その「前頭前野」で、考える、判断する、推理する、創造するといった「頭を使う」活動、人間ならではの活動が行なわれます。
人間らしさを担う部分であり、思考の中心。コンピューターで言えば、CPUが「前頭前野」になります。
認知症の患者さんでは、「前頭前野」の活性が著しく低下しますので、「前頭前野」を活性化するような訓練が、痴呆症の予防に役立つのではないか、と考えられています。
脳の活性を目的としてドリルやソフトなどは数多く売り出されていますが、「推理力」を鍛えるものは、ほとんど見られないようです。
したがって、ゲーム感覚で推理力を鍛えられるこの「ヒット&ブロー」は、非常にユニークなソフトと考えられます。
前述のように推理力というのも、「前頭前野」の重要な機能の一つであり、動物などにはない機能ですから、非常に高次な脳機能であると言えます。
認知症の場合、明らかな記憶障害が見られる前に、高次の脳機能障害が先に起きています。例えば、いくつかの事象を組み合わせて判断を要する遂行機能の障害などは、認知症のごく初期から見られます。
「ヒット&ブロー」は、複数の情報を組み合わせて判断しなければ、正解にはたどりつけません。こうした思考こそが、認知症患者さんの最も苦手とするところであり、推理力といった普段あまり使わない機能だからこそ、鍛える意味があると言えるでしょう。
知能指数検査の目的
2006年05月11日
知能指数検査は、小学校、中学校などでは、精神遅滞の児童の発見に役に立ちます。学校の成績が悪いからといって、知能指数が低いということにはなりません。
やる気がない。精神的な問題を抱えていると、学校の成績は低くなります。
頭がいくら良くても勉強しない子供は成績が悪い。
勉強するやる気のない子供も、成績が悪いのです。
成績が悪い子供に対して知能テストをすると、知能指数が100以上あるという子も結構います。
知能が低いわけではない。
何らかの精神的な問題を抱えていると、知能は高いのに成績は低い、ということが起きてきます。
精神的な問題が解決すると、成績が目覚しくよくなったりします。
精神科医や心理カウンセラーの診察でも、ある程度の予想はつきますが、IQ検査によってハッキリとした診断を下すことが出来ます。
知能指数って何?
2006年05月11日
ウェクスラー博士の作った知能テストを、何千人という人たちに実施しました。
そうすると結果は、平均点を中心に正規分布しました。
平均付近に大部分の人が集まって、極端に点数の高い人と点数の低い人は非常に少ないということです。
そして、その平均点を基準として分かりやすいように、「100」と設定しました。
そして、その100を基準にした標準偏差が知能指数(IQ)ということになります。
したがって、IQ 90〜109の平均に近い人たちが、全体の約50%に及びます。
だから、ここに入っていれば十分なのです。
例えば、「IQ200の天才」といったことを聞きますが、そんな人実際にいるのかどうかはかなり疑わしいものです。
知能指数は得点ではなくて、標準偏差です。
つまり、知能指数200の人は、知能指数100の人の2倍頭が良いということではないのです。
普通の人の5倍から10倍以上頭がよくないと、知能指数200にはならないわけです。
WAISで満点をとっても、知能指数200にはなりませんので、これをどうやって測定するのかも不明です。
とりあえず、100以上あれば十分ですので、テレビ番組で、知能指数が120とか130なかったとしても、何も心配する必要はありません。
知能指数が高いとは何を意味するのか?
知能テストは、単純な計算とか、単純な記憶問題とか、図形のパズルとか、そういうもので構成されています。つまり、単純な作業能力や、簡単な記憶や注意力をみているに過ぎません。
知能指数が高い人というのは、「単純な知的作業の能力が高い人」ということが言えます。しかし、そういう人を「頭が良い」と言っていいのかどうかは、はなはだ疑問です。
逆に、知能指数が低い人というのは、「単純な知的作業の能力が低い人」ということになります。つまり、簡単な作業でつまずいてしまう人であり、仕事の能力などにも影響を及ぼすでしょう。
昔、ソロバンや暗算。帳簿も手作業でつけいいましたから、単純計算能力の高い人、単純な作業の得意な人は、「有能な人」であったわけですが、現代社会では全てそれらはコンピューターがやってくれます。
我々に必要なのは、斬新な発想であるとか、アイデア、ひらめきです。
しかし、知能指数ではそうした「発想力」「想像力」を全く評価しません。
要領の良さだけがひたすら問われるわけです。
知能指数が高いのは悪いことではありませんが、「知能指数が高い人」=「頭の良い人」「優秀な人」と判断するには、相当の飛躍があります。
したがって、知能指数が多少低いからといって気落ちすることは全くありません。
テレビの番組を見ていると、東大生の中にも知能指数の低い人はいます。
知能テストの本当の意味
2006年05月11日
知能指数を測定するテレビ番組は、非常に高い視聴率を集めます。
これは、多くの人が「IQ(知能指数)」に対して、非常に高い関心を持っているということの現われでしょう。多分、みなさんもIQに対して、強い興味を持っていると思います。
知能指数を測定するテレビ番組を見て、「俺はIQ130もある。ヤッター」あるいは、「えっ。私はIQ90しかないの?」といったリアクションを楽しむのでしょうが、それはIQの意味を踏まえると、全く本質的ではありません。
知能テストは、知能の低い人を発見するために、作られたものです。
現在、精神科や心理の臨床で最も良く使われる検査が、WAIS(ウェクスラー成人知能スケール)です。これは、1938年にニューヨーク大学の臨床心理士ウェクスラー博士が発表した検査法をもとにしています。
この検査が開発された経緯には、興味深いものがあります。
1914年第一次世界大戦が始まりました。
ヨーロッパを舞台に大規模な戦争が勃発したのです。
これほどの大きな戦争は今までなかったので、どの国も兵士が足りなくなります。したがって、一般市民から兵士を「徴兵」する必要が出てきました。
多くの一般人が、徴兵されて軍隊に組み入れられました。
しかし、中には、軍隊という集団生活に全く適応できないし、鉄砲の使い方も覚えられない人も混じっていました。
すなわち、知能が低い人たちです。
多少、知能が低くても、日常生活は普通にこなせる人は多いものです。
しかし、戦場という限界状況の中でそういう人たちは適切な行動が出来なくなってしまいます。
そうした人に危険な武器を持たせるというのは、他の兵士をも危険にします。
そうした人が軍隊に混じることで、軍の統率も目茶目茶になります。
徴兵の際に、このような不適格者を、効率よく検出する方法はないのか?
ということが、問題となりました。
知的障害者を簡単な検査で調べることはできないのか?
そうした理由で開発されたのが、知能テストなのです。
つまり、知能テストは「知能の低い人を検出する」ことを目的としています。
天才を発見すための検査ではない、ということです。
IQが60なのか70なのかが重要なのであって、130なのか140なのかはあまり意味がないわけです。
低い知能の人を鋭敏に検出するように作ってありますから、高い知能の人に関しては、あまり精度が良い検査とは言えないでしょう。
日本常識力検定
2006年04月23日
日本常識力検定という検定があります。
最近はインターネットで何でも検索できて、情報を収集することができますが
一般常識は普段から身につけるようという
意識がないとなかなか吸収できるものではありません。
検定試験で世間一般の常識力を測定できるのでおすすめです。
鶴亀算のやり方
2006年04月07日
鶴亀算のやり方は、方程式を使わずに面積を求めるような図を描くことで小学生でも簡単に解ける和算となります。
問題
鶴と亀が合計8匹、足の本数の合計は22本のとき、鶴は□匹(羽)、亀は□匹である。
解き方
図の描き方のポイントは、変わらない数を底辺とすることです。
この問題では、合計「8匹」は変わらない数ですね。
もし、すべて鶴だとすると下記のような図となります。
8×2=16(本) ですので、6本足りませんね。
もし、すべて亀だとすると下記のような図となります。
8×4=32(本) ですので、10本多くなりますね。
そこで、少ない方(この問題では足の本数)にあわせて不足の部分を補うように面積をあわせていきましょう。
1匹あたりの鶴と亀の足の本数の差は 4−2=2(本)です。
8×2=16(本)では、6本足りませんので、差の2本で何匹いれば良いかというと、6÷2=3(匹)より、亀は3匹と分かります。残りの鶴は5匹と分かります。
解答
鶴5匹、亀3匹
知能テストとは
2006年03月23日
知能テストとは、知的障害児を見つけ出す方法として考案されたもの。
知能とは数字・図形・言葉・文字を使ったり、様々な問題を解決するために必要な知的な力。心理学で使われている用語でもあります。
現在では、子供の学力の低下だけでなく、大人の能力の向上を目的に、大人の計算ドリルや任天堂DSなどゲームやテレビでクイズ・IQを鍛える問題を出す番組の影響で知能テストが基本的な常識を解いたり、クイズなどを柔軟に解く能力という意味で使われているような気がします。
よくわかる教育評価
2006年02月14日
よくわかる教育評価
ミネルヴァ書房 刊
発売日 2005-12
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あなたの脳力をチェック! 大人のIQテスト |株式会社アキュートエンターテインメント
2006年02月14日
あなたの脳力をチェック! 大人のIQテスト
株式会社アキュートエンターテインメント
PHP研究所 刊
発売日 2004-12-11
タイトルどおり大人のIQテストでした。 2005-02-07
図形や文字が大きいのですごく簡単そうに見えますがやってみると
いきなりステージ1から制限時間ギリギリ。見た目より難しい・・・
惜しむべきは問題形式が同パターンなので古館氏がテレビでやった
番組のような娯楽性には少し欠けますが、一冊こなすと脳みそ使った実感は間違いなくあります。
IQを知ってIQを伸ばす大人の一冊! 2004-12-31
決められた時間内に回答する5ステージ構成。実際にやってみて小学校時代のテストをやったときの「ドキドキ」感が戻ってきました。
各ステージ毎についているIQ算出一覧を参照すればその場で自分のIQがわかります。
インターネットと連携しているところもきめ細かいサービスでお得感満天でした。
正当派IQパズルです 2004-12-29
テストが5つのステージに分かれていて、ステージが上がるほど難易度が高くなる構成。
最初のステージから順に解いていって、少しずつ頭を慣らしていけるので、他のIQパズルの本よりは高得点が期待できるかも。
インターネットと連携しているので、リアルタイムIQというのも無料で診断して貰えるそうです。
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項目反応理論 入門編―テストと測定の科学 |豊田 秀樹
2006年02月14日
項目反応理論 入門編―テストと測定の科学
豊田 秀樹
朝倉書店 刊
発売日 2002-04
心理テストのための重要書籍 2003-03-29
項目反応理論(IRT)は,比較的新しいテスト理論である.IRTには,古典的テスト理論にないメリットが多数ある.そのメリット・使用法・数理について,本書や
豊田秀樹(2002).項目反応理論 事例編―新しい心理テストの構成法.朝倉書店.
に詳述されている.心理テストなどの作成者ならば,常識的に使わなければならない理論である.本書の特徴は1.「基礎数学的な知識」や「古典的テスト理論」から詳述されているため,テスト理論を全く知らなくても基礎的な統計学の教科書を1冊読了していれば,誰でも理解できるように書かれている.
2.生データとSASプログラムが付いているため実践に生かせる練習ができる.
3.章の終わりに練習問題が付いているため理解が進む.
の3点である.一方欠点は1.生データの標本サイズが大きすぎて,入力するのが困難である(生データをWebに公開していれば良いのだが…).
2.同様にプログラム部も,少し大きなプログラムになっているため,入力するのが少々退屈である.
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項目反応理論入門―新しい絶対評価 |高橋 正視
2006年02月14日
項目反応理論入門―新しい絶対評価
高橋 正視
イデア イデア出版局 刊
発売日 2002-11
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EQテスト
2006年02月14日
ズバリ診断!EQテスト―「こころの知能指数」が見えてくる
大村 政男
現代書林 刊
発売日 1997-03
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認知心理学者 教育評価を語る |若き認知心理学者の会
2006年02月14日
認知心理学者 教育評価を語る
若き認知心理学者の会
北大路書房 刊
発売日 1996-10
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項目反応理論 事例編―新しい心理テストの構成法 |豊田 秀樹
2006年02月14日
項目反応理論 事例編―新しい心理テストの構成法
豊田 秀樹
朝倉書店 刊
発売日 2002-07
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新しい評価を求めて―テスト教育の終焉 |キャロライン・V. ギップス
2006年02月14日
新しい評価を求めて―テスト教育の終焉
キャロライン・V. ギップス
論創社 刊
発売日 2001-07
ここ10年の教育評価の総括書として 2002-01-16
総合的な学習の時間の導入をはじめ,日本の教育は大きく変わろうとしています。その基盤となっているのは,BSブルームらの「評価と指導の一体化」の考え方ですが,30年間の変遷が日本には上手に入ってきていません。一方,イギリスでは90年代に実験的とも言えるほどの教育改革−失敗の歴史を持っています。日本でも同じ轍を踏まないためにも,英国の事例を研究する必要があります。そのための研究書として有用です。
また,教育評価についてこれから学ぼうとしている人にも,「いわゆる到達度評価」という判りづらい文部科学省の言葉の裏側を伺い知ることのできる,良い教科書になると思います。
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教育評価法概説〈2003年改訂版〉 |橋本 重治
2006年02月14日
教育評価法概説〈2003年改訂版〉
橋本 重治
図書文化社 刊
発売日 2003-06
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項目反応理論・理論編―テストの数理 |豊田 秀樹
2006年02月14日
項目反応理論・理論編―テストの数理
豊田 秀樹
朝倉書店 刊
発売日 2005-06
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IQが高くなる幼児の右脳ドリル |児玉 光雄
2006年02月14日
IQが高くなる幼児の右脳ドリル
児玉 光雄
東邦出版 刊
発売日 2005-12
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お金のIQ お金のEQ ― 世界の幸せな小金持ちが知っているお金の法則 |本田 健
2006年02月14日
お金のIQ お金のEQ ― 世界の幸せな小金持ちが知っているお金の法則
本田 健
ゴマブックス 刊
発売日 2002-08-23
ベストセラーとなった『幸せな小金持ちへの8つのステップ』の続編。会計事務所や経営コンサルティング会社、ベンチャーキャピタルの経営を通じて、数々の金持ちの人生を見てきたという著者が、経済的な豊かさと幸せのバランスを取る方法を指南している。
著者はまず、お金がもつ3つの機能や、人がお金を欲しがる7つの理由について述べ、そこに秘められた罠(わな)を明確にする。そのうえで、「将来の不安は、お金では解決できない」「いくらお金があっても、自由を手に入れられるとは限りません」と、豊かに生きるためのアドバイスをしている。特に「若く野心的な人は要注意です。気をつけないと、人生の素晴らしい時期のほとんどを、お金を稼ぐことだけに使い切ってしまうことにもなりかねません」という指摘は、重く受け止められるだろう。
後半では、本書の主題である「お金のIQ」「お金のEQ」について触れられる。ここでいう「お金のIQ」とは、実務面の知識や知恵、「お金のEQ」とは、お金に関する感性のことである。著者は、これらの概念を、フロリダの金持ちの老人コミュニティーで学んだ原則をもとに解説している。金持ちのビジネス観、人生観、経済観念など、思いつくことはすべて聞いたという著者が、なぜ世の中には幸せな金持ちと不幸な金持ちがいるのか、その謎を解き明かす。特に子ども時代の経験や両親からの影響で、お金とのつきあい方が変わると論じている点は興味深い。
金儲けや資産運用について書いた本は数多くあるが、お金と幸福の関係について論じた本は少ない。本書を読んで「お金のIQ」「お金のEQ」について学ぶことは、ビジネスパーソンが豊かに生きるための第一歩といえるだろう。(土井英司)
先ずは前作をお読み下さい 2003-03-16
全10シリーズ予定の2巻目です。
前作を読んでいない方は、1巻目の『「幸せな小金持ち」への8つのステップ』から読んだほうが良いと思います。
この巻だけを読むと、何だこれ?と思いますので。。。
人生、何をどうすれば良いかは、最終的に自分自身で見つけるべきだと思いますが、人生を生きていく上での基本的考え方を学べるシリーズです。この2巻は、お金に対する基本的考え方のみを取り上げています。
豊かになる本 2004-08-18
この本は、金儲けの本とは少し違い豊かになるための本です。豊かな小金持ちになるためのお金との付き合い方やおかねとはなんなのかという教えが書いてあり、読んでいるうちに自然と自分のお金との付き合い方を考えさせられました。具体的な方法とかではなく、どちらかというと精神論に近く1度読まれるとお金に対しての感じ方が変わる本です。
人間くさいひとですね! 2002-10-10
一冊目の「幸せな小金持ちへの8つのステップ」に続いて読ませていただきました。共通して感じたのは、なんだか本田さんって人間くさい人ですね。やっっぱり彼は、幸せで豊かな人生を歩んでいく上で、やっぱり人間が幸せに生きていくためには、それぞれが自分の好きなことをやっている世界が一番だと思ったというのは、彼が周りの人たちをどれだけ大事にしているかが伝わってきました。でも、私も好きなことが少しづつ見つかってきたのですが、それをどうやって仕事やビジネスにしたらいいかが、まだ分からないで不安です。次回の本に期待しています。ありがとう!
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MENSA「天才IQ」検定にチャレンジ! |ジョセフイン フルトン
2006年02月14日
MENSA「天才IQ」検定にチャレンジ!
ジョセフイン フルトン
青春出版社 刊
発売日 2002-07
自分のIQをちょこっと測定 2003-10-30
IQとは知能指数のこと、これは誰でも知っているでしょう。
最近ではテレビや本などでもIQに関するパズルをよく目にします。
そんなIQを手軽に測定できるのがこの本です。MENSAというIQ148以上の天才集団の作る問題を載せ、それを解いてIQを測定します。
けれど何も難しいことはありません。答えは選択式になっているものがほとんどですので案外簡単に解けるものもあります。
ただ、IQを調べるには一応全部の問題に答える必要があるのである程度の時間と根気が必要です。
制限時間があるのでそれにも気をつけながら問題を解いていく、こうすることであなたのIQが分かることでしょう。どんな問題が出るのかは、実際に自分の目で見て確かめてみて下さい。
中には「こ!なんでいいの?」なんていう簡単な問題もあるかもしれません。
様々なパズルが、あなたの堅くなった頭をやわらかくしてIQを高めてくれるでしょう。
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IQが高まる!大人の右脳開発ドリル |児玉 光雄
2006年02月14日
IQが高まる!大人の右脳開発ドリル
児玉 光雄
成美堂出版 刊
発売日 2005-04
成功感を積み立ていくと♪笑顔になれる♪♪♪ 2005-05-20
このような一冊に出会えることを幸運というのかもしれません。IQや記憶力、集中力が高まったかどうか、いまは自覚できませんが。自覚できるのは、「ひさしぶりにトクしたなぁ! わずか500円くらいの本で♪」ということ。とにかく楽しい。非言語の問題を見て、いや非言語の問題に出会って、考えること自体が楽しい。一番ハードルの低い問題にチャレンジした初回、結果は惨憺たるものでした(11点)。ところが2回目は得点が倍増(25点)!! 小さな(トハ自己否定ノ癖、ジツハ大キナ)成功感にひたれるのです。自分を言語で誉める以前に、深い感情が自分を誉めてしまっている♪ 断言します! ピンチの時に笑顔になれる♪♪♪
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子供の右脳IQドリル―天才児をつくる (初級編)
2006年02月14日
子供の右脳IQドリル―天才児をつくる (初級編)
児玉 光雄
学研 刊
発売日 2005-03
発想力豊かな子にしたい方は 2005-06-11
「同じ組み合わせはどれでしょう」では、注意力が身につきますし、「次に来るのは何でしょう」では、規則性や展開の発想力などを必要としたり、たかが子供のドリルと侮れません。
絵や色使いもとてもきれいで楽しく、多方面から物事を考えることの出来る、発想力の豊かなお子さんに育てたいと思われる方には、家族みんなで、わいわいやりながら出来る(わいわいみんなで議論しながらのほうがいいんです)このIQドリルはおすすめです。
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脳内エステIQサプリ〈Ver.3〉
2006年02月14日
脳内エステIQサプリ〈Ver.3〉
フジテレビ出版 刊
発売日 2005-09
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